公告版位
分享梅子的生活點滴,分享對象:老爸+臭臭+藝人+自己。靠北生活大小(鳥)事,純粹個人抒發,也喜歡留言互動喔! (PS:有些圖片是分享網路上的,如果有權限問題請跟我說。)
目前分類:寶寶教育方式收集 (1)
父母可為寶寶進行的0歲教育
0-1歲是重要時刻
許多幼教專家都表示,0~1歲這短短一年間的教育,會決定孩子未來的發展,因此父母實在輕忽不得。陳鳳珠老師提醒各位父母,在替寶寶進行0歲教育時,首先須瞭解各月齡孩子粗動作、精細動作、心智等的發展情形,在針對各階段的發展作一訓練。
陳鳳珠老師特別提供0~1歲嬰兒各項智能發展表(如附表),讓父母能粗略瞭解正常孩的發展情形,值得注意的是,此發展表僅供參考用,該如何正確的判斷孩子的心智發展有無異常狀況,還是須由心智科醫師來作診斷。
|
發長表:
|
一、
|
二、精細動作方面
項 目
|
一般孩子達成年齡 歲:月
|
會舞動雙手 |
0:1 |
有抓握的反射動作 |
0:2 |
兩臂有對稱性的動作 |
0:3 |
雙手會碰在一起 |
0:3 |
手掌會有目的地的打開 |
0:4 |
會用手指及手掌捉握東西 |
0:6 |
會將物品由一手轉交至另一手 |
0:7 |
會拍擊物品 |
0:8 |
會兩手交互取物 |
0:10 |
會搖鈴 |
0:10 |
會用雙手各拿一塊積木互相敲打 |
0:11 |
會將積木放入盒中 |
0:12 |
|
三.語言能力方面
項 目
|
一般孩子達成年齡 歲:月 |
會敲打的聲音且有反應 |
0:2 |
會發出兩種不同的母音(如 ) |
0:3 |
會笑出聲音 |
0:3 |
會高興的尖叫 |
0:4 |
會將頭轉向聲源 |
0:5 |
眼睛會注射聲源 |
0:6 |
會接連發出兩個母音(如 ) |
0:7 |
能聽懂熟悉的話 |
0:8 |
會模仿說單字 |
0:12 |
|
|
四.生活能力方面
項 目
|
一般孩子達成年齡 歲:月 |
會注意別人的臉 |
0:1 |
逗弄時會微笑 |
0:2 |
會自動的對人微笑 |
0:5 |
會拿住餅乾吃 |
0:8 |
會嘗試抓取較遠的玩具 |
0:9 |
會自己握住奶瓶喝水 |
0:10 |
對陌生人有反應(如高興、害羞) |
0:10 |
大人幫忙穿衣時能配合動作 |
0:12 |
|
在瞭解0~1歲各月齡粗略動作、精細動作、語言能力及生活能力的發展之外,接下來便是針對該月齡正常的發展做0歲教育的訓練規劃,陳鳳珠老師提醒各位家長,無論哪個階段,在替寶寶進行0歲教育時,都需謹記以下幾個教育重點。 |
※ |
以真誠的關愛取代責罵,在進行過程中絕對不可打罵孩子,也不能用任何否定孩子的話語。 |
※ |
必須在愉快氣氛下進行,不要勉強孩子去做。 |
※ |
並需持之以恆,每天反覆的進行。 |
※ |
幫孩子發展重要的動作技能。 |
※ |
培養孩子對外界環境產生興趣。
|
|
我們將概略分成三部份進行:
|
|
a.感覺訓練
(1)多多接觸寶寶的身體 |
|
時間: |
出生後馬上開始 |
|
方法: |
在摸寶寶身體各部位時,最好一面配合語言,如:「這是你的手」、「這是你的腳」,如此寶寶不但能藉由撫觸得到安全感,更能培養寶寶高度的語言能力。
|
(2)接觸室外空氣 |
|
時間: |
出生後1個月起 |
|
方法: |
打開窗戶,讓室內的空氣流通。常常讓寶寶接觸室外的空氣,不但會使鼻子及氣管的黏膜會產生抵抗力,寶寶不易感冒,也可培養寶寶的社會性,穩定情緒。然而,由於小寶寶容易感染到各種傳染病,在帶寶寶外出時,就要更加小心注意。
|
(3)欣賞古典音樂 |
|
時間: |
出生後3個月起 |
|
方法: |
在寶寶出生後二、三個月時,就反覆給寶寶聽固定的曲子,每天二、三次,每次不要超過半小時。
|
(4)欣賞繪畫作品 |
|
時間: |
出生後三個月起 |
|
方法: |
在屋內擺設圖畫,並把寶寶抱到畫前,跟他說畫中的內容,也許開始時寶寶只會對明亮的色彩感興趣,但漸漸的他會想瞭解其中的內容。 |
|
b.體能訓練
(1)儘量用母乳哺餵 |
|
時間: |
出生後開始 |
|
方法: |
要寶寶有強健的體魄,須先從飲食著手,母乳是初生嬰兒最佳的食品,因此如非不得已,媽媽應以母乳哺餵寶寶。 |
(2)按摩嬰兒的身體 |
|
時間: |
出生後1個月起 |
|
方法: |
出生1個月大時,每隔一天輕輕做十分鐘左右的按摩,到2、3個月大則可增加至每天3次。此外在讓寶寶俯臥時,可在周圍放一些能引起他興趣的玩具,讓寶寶嘗試抬頭去看,如此可訓練脖子的肌肉。
|
(3)做嬰兒體操 |
|
時間: |
出生後2、3個月起 |
|
方法: |
在寶寶肌肉較結實之後,每天就可利用時間與寶寶一起做體操,如:利用換衣服時,把寶寶的手上下、左右伸展擺動,扳開手指給予搓揉。
|
(4)讓寶寶在地板上爬 |
|
時間: |
依個人發展情況而定 |
|
方法: |
讓寶寶在柔軟的地板上爬行,才不至於弄傷寶寶,多讓寶寶爬行對以後的長長有極大的幫助,如果寶寶太早使用學步器而缺少爬行的階段,將來到2、3歲時走路就容易跌倒。
|
(5)陪寶寶玩球 |
|
時間: |
出生後6個月起 |
|
方法: |
拿色彩鮮豔且重量較輕的大球與寶寶一起玩,剛開始時,爸媽可先行玩給寶寶看,讓寶寶對球產生興趣,再來進行拋球及滾球的遊戲 |
|
|
|
c.語言訓練
(1)教日常所看到的東西 |
|
時間: |
出生後1個月起` |
|
方法: |
可抱著寶寶走來走去,並將所看到的事物,一一用手指指出告訴寶寶,訓練他對語言的敏感度。
|
(2)說故事給寶寶聽 |
|
時間: |
出生後6個月起 |
|
方法: |
利用睡前或空閒時,反覆的說故事給寶寶聽,可啟發他日後的想像力、創造力、思考能力。
|
(3)讓寶寶看圖畫書 |
|
時間: |
出生後6個月起 |
|
方法: |
此時父母可唸圖畫書給寶寶聽,或讓寶寶看書中的圖畫,如此對以後教文字、數字都將有很大的幫助。
|
(4)牆上貼圖片及文字 |
|
時間: |
出生後6個月起 |
|
方法: |
在房間四周貼上一些圖片及文字,如:阿拉伯數字、30個的文字或動物的圖片,並常常將這些貼在牆上的文字唸給寶寶聽,這是非常有效的學習方法。
|
|
|
優寶寶培育密訣: |
陳鳳珠老師提供了12種培養資優寶寶的方法,供家長們參考: |
1. |
重視嬰幼兒的感受與需求。 |
2. |
相信孩子有高度的潛能,把孩子當成是一個有發展性的人。 |
3. |
勤於訓練孩子動作肢體技能。 |
4. |
對孩子提出的問題要耐心的回答。 |
5. |
培養孩子主要探索現況的能力。 |
6. |
每日要有和孩子單獨相處的時間。 |
7. |
鼓勵孩子和他人玩、交談,來建立良好的人際關係。 |
8. |
多多啟發孩子創造思考的能力。 |
9. |
培養孩子閱讀的興趣。 |
10. |
多帶孩子到戶外逛逛。 |
11. |
培養孩子獨立的心性。 |
12. |
對孩子具備合理的期望。 |
|
|
梅子+臭臭 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()